Педагогический совет 18.05.2023

Основой целью среднего профессионального образования, в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения является подготовка квалифицированного специалиста, способного к эффективной профессиональной работе по специальности и конкурентного на рынке труда. Это требует новых педагогических исследований в области методики преподавания предметов, поиска инновационных средств, форм и методов обучения и воспитания, связанных с разработкой и внедрением в образовательный процесс современных образовательных технологий.

Педагогическая технология - это набор технологических процедур, обеспечивающих профессиональную деятельность педагога и гарантированность конечного планируемого результата. Внедрение современных образовательных технологий в образовательный процесс позволит преподавателю отработать глубину и прочность знаний, закрепить умения и навыки в различных областях деятельности; развивать технологическое мышление, умения самостоятельно планировать свою учебную, самообразовательную деятельность; воспитывать привычки четкого следования требованиям технологической дисциплины в организации учебных занятий, продуктивно использовать учебное время и добиваться высоких результатов обученности студентов. Преимущества применения образовательных технологий в СПО состоят в том, что меняются функции преподавателя и студента, преподаватель становится консультантом, а студентам предоставляется большая самостоятельность в выборе путей усвоения учебного материала. Образовательные технологии дают широкие возможности дифференциации и индивидуализации учебной деятельности, а главное – способствуют формированию общих и профессиональных компетенций, т.е. позволяют достичь планируемых результатов ФГОС.

В связи с этим, в техникуме осенью стартовал проект «Точка роста», направленный на изучение, освоение, апробацию и внедрение современных образовательных технологий в образовательный процесс.

18 мая состоялся Педагогический совет «Инновационные образовательные технологии как средство повышения эффективности образовательного процесса». В рамках этого педсовета были подведены промежуточные итоги проекта «Точка роста».

Бабуева А.Р. – председатель ЦК общеобразовательных дисциплин представила результаты деятельности цикловой комиссии в рамках проекта. Преподаватели ЦК внедряли технологию личностно-ориентированного обучения через изучение на семинарах, разработку методических материалов, апробацию приемов и методов, открытые уроки. Аягма Ракшаевна показала, как применение приемов и методов данной технологии способствует достижению метапредметных результатов ФГОС СОО.

Черепанова П.А. – председатель ЦК СВ, РА и Булич А.С. – преподаватель ЦК СЭД представили результаты освоения технологии развития критического мышления в цикловых комиссиях. Преподаватели представили множество приемов, которые освоены и применяются на учебных занятиях, а главное, показали, как применение этих приемов позволяет формировать общие компетенции у студентов.

Коротков И.В. – представитель ЦК ТО, ТМ показал, как на учебном занятии организовать творческую мастерскую, способствующую формированию как общих, так и профессиональных компетенций, т.е. направленную на достижение результатов ФГОС СПО.

На Педагогическом совете также свой опыт в освоении образовательных технологий представили Крюкова Е.В., Карабарина Л.Ю., Кирикова О.С.

Деятельность по внедрению образовательных технологий в рамках проекта «Точка роста» решено продолжить, а также провести диагностику влияния применения образовательных технологий на повышение качества образования.